【新闻特写】扎实“四个一”,让人生“大系统“稳定长远


——北理工自动化学院2017级本科生德育中期答辩工作顺利开展

  “PID控制原理和我们正在开展的德育中期很有相似性,积分代表过去,比例代表现在,微分代表未来。回顾过去以找出差距,立足当下以奋力进取,放眼未来以做好规划。‘过去、现在、未来’三者合理协调,我们人生的大系统才能稳定而长远。”自动化学院院长夏元清在06111704班“脚踏实地,砥砺前行”德育中期交流会上这样跟同学们分享交流。

  根据学校《关于开展2017级本科生德育中期检查工作的通知》等相关文件要求,2019年11月至12月,自动化学院紧密结合学生思想特点和成长需求,以促进学生健康成长发展为核心,以“四个一”为主要内容,组织2017级9个班级全体本科生陆续开展了主题为“回首展望,共话成长”的德育中期相关工作,帮助同学们认真检验德育开题目标的完成情况,梳理入学以来的学习生活情况和个人成长发展经历,引导同学们进一步明晰自我未来规划。9728太阳集团学生工作部、学生事务中心、资产有限公司、马克思主义学院相关领导,自动化学院领导班子、党委委员、院长助理,教师代表,以及学生班主任、辅导员共同参与了此项工作。

高度重视全动员,务求实效“四个一”

  德育中期检查工作是德育答辩的重要环节。自11月初启动以来,自动化学院高度重视并成立以学院领导牵头、学院辅导员及班主任策划参与、班团干部配合组织的德育中期工作小组,定期组织开展德育中期动员会;各班班委积极组织学生参与班级策划筹备工作,形成全员参与、协同组织的德育工作氛围。

  本次德育中期工作以“四个一”为主要内容,即一次自我评价、一次深度辅导、一次交流答辩和一篇中期总结,引导学生认真审视自我,总结在校生活,合理规划未来。在自我评价阶段,自动化学院广泛动员、积极部署,组织召开学生骨干培训动员会并统筹德育中期答辩方案,指导全体学生深度剖析自身成长与不足,填写《9728太阳集团2017级本科生德育中期检查情况登记表》;在深度辅导阶段,学院统筹安排各年级辅导员、各班班主任认真阅览学生情况登记表,并通过深度辅导形式与学生开展一对一交流,充分了解学生个性特点及目前存在的困惑与问题,引导学生进一步制定行动计划,明晰未来规划方向。

正值少年芳华时,但将墨笔写青春

  为进一步引导学生正确认识时代使命与责任担当,全面了解我院学生在思想、学习、综合素质等多方面的成长情况,为学生搭建全方位自我展示、自我审视、广泛交流的平台,11月27日至12月6日,各班以“成长”为主线,陆续开展了不同主题的德育中期交流答辩会,与会领导和老师就学生当下状态、未来规划等问题做出点评并现场填写学生答辩意见。

  06111701班以“初心不改,砥砺前行”为主题,通过梳理德育开题的目标,对标审视现在学习生活的成长不足;06111702班以“良乡两年忆,少年正青春”为主题,班级同学回顾大学前两年点滴生活,共同分享与展望未来目标和规划;06111703班以“思考与成长”为主题,总结思考大学学习生活,共话未来成长;06111704班以“脚踏实地,砥砺前行”为主题,认真梳理大学以来的成长与收获,并结合自身现阶段的学习生活深入剖析自身问题;06111705班以“初心所向,素履而往”为主题,班级采用座谈形式分享大学生活;06111706班以“仰望星空,脚踏实地”为主题,班委精心组织并总结回顾了班级开展的特色活动;06131701班以“时光流水,初心不改”为主题,同学们在温馨融洽的班级氛围中分享自己的故事与经历;06721701班以“因为年少,所以梦想”为主题,全班同学共同以梦为马,畅谈未来;06911701班以“修学储能,不负韶华”为主题,集体合唱《倔强》表达怀揣梦想、砥砺奋进的决心。全体同学共话北理青春梦想,书写时代新人责任担当。

勇做时代奋斗者,爱国求真担使命

  “回顾两年的大学生活,德育开题的目标没有完全实现,但这两年多的时间里也收获颇丰。我拥抱着广阔的知识海洋,努力挖掘自身潜能,励志成为对国家、对社会有用的创新科技人才。如果把大学比作一条奔流不息的大河,那我愿把自己比作一粒欣赏着岸边奇丽景色的种子,一旦遇到自己钟爱的岸,就毫不犹豫地扎根沃土,努力成长为一棵茂密的树,点缀一方净土。‘永不言弃,绝不彳亍’是我的座右铭,过去是,现在是,未来亦是。”06111704班田元在德育中期的总结中写下了这样一段话。

  在本次德育中期答辩工作中,校学生事务中心主任郝洪涛、副主任陆宝萍,学生工作部副部长张舰月,资产公司党委副书记姜金凤,后勤基建处副处长吴坤明,以及自动化学院全体德育导师积极与学生面对面分享成长、共话理想,引导学生树立远大理想、强化责任担当、弘扬爱国奋斗精神,将个人理想与国家理想相结合,将青春梦融入中国梦。

  自动化学院2017级本科生德育中期答辩工作坚持以立德树人为根本,深入推进全员全过程全方位育人,努力提高德育答辩工作的科学性、指导性,增强其吸引力、感染力,进一步提升了德育答辩工作在学院思想政治教育中的实效。

  在下一步的人才培养工作中,学院将继续创新学生思想政治教育的方式方法,充分结合学院特色丰富和完善德育答辩工作的理念与体系,引导学生厚植爱国主义情怀、培养爱国奋斗精神,不断加强品德修养、增长知识见识、增强综合素质,着力培育“胸怀壮志、明德精工、创新包容、时代担当”的领军领导人才。